童心“喜”作,丈量幸福時光

尊敬的新父母朋友們:

大家好!

我是你們的朋友陳大安,很榮幸能和你們一起開啟美好的教育旅程。當孩子從呱呱墜地到牙牙學語、蹣跚學步,期盼、欣喜、快樂、幸福就無時無刻不充盈在每個家庭左右。在幸福之余,如何讓孩子童年笑靨如花、快樂如斯?我們將給孩子提供怎樣的畫筆,讓孩子人生散發五彩光芒?這應該是我們為人師、為人父母首當其沖思考的問題。

作為你們的朋友,我認為,我們應在龍舟文化的引領下,把堅持“讓世界聽見兒童的聲音,讓兒童聽見世界的聲音”辦學理念扎根在我們心中;把崇尚“向上至善”的校訓、“厚德啟智”的教風、“樂學善問”的學風,讓師生過一種幸福完整的教育生活作為終極目標去追尋。同時,把構建教育命運共同體作為家校共育的新理念、新途徑。讓我們一起努力、一起奮斗,一起享受教育的快樂!幾年后,我們一起為世界培養出一個個“能說會寫、能歌善舞、強身健心、品學兼優、面向世界”的新孩子,陽光自信地邁向明天,擁抱未來。為此,我倡議新父母們做好以下幾點。

一、為幸福而讀

無閱讀不教育,堅持親子共讀才會擁有真正的精神家園。對人類,共讀是一種生命本體的互相映照,是人類文化精神的集體守望;對社會,共讀是一種消弭不公的改良工具,是對人類崇高“價值”和應有“秩序”的堅守;對個體,共讀是一種彌補差距的向上之力,是終身受益的個體福利;對生命,共讀是一條通向幸福的重要通道,是構建幸福精神世界的根本途徑。在這里,在書香四溢的培新小學,我們共讀童書。讀書的重要性不言而喻,因此我們一定要堅持親子共讀。為孩子創造一個良好的閱讀環境,用榜樣帶動,為幸福而讀。

讀書有兩個要素:一要精,二要博?!熬敝傅氖亲x精華、經典;“博”指的是要博覽群書,拓寬精神視野。我校從2013年開始研制《培新小學小學生階梯閱讀書目》,經過七年的探索與改進,現已趨于成熟,成為家庭親子共讀指南。希望更多的新父母行動起來,問津閱讀、蓬勃向前,讓閱讀成為一種良好習慣,一種生活方式,一種固定行動。

二、以童心“喜”作?

如果說閱讀是輸入,那么寫作就是輸出。讀與寫的關系如同知和行、學與思的關系一樣,知而不行等于無知,學而不思等于未學。如何讓學生更好的寫作?我認為父母拿起筆來與孩子進行親子共寫效果會更好,它是一種示范,一種情感溝通的渠道,更是一種愛的表達。以怎樣的方式共寫?寫作體裁很多,不拘一格,我認為以書信形式更好更便捷。在書信里彼此情感更容易交織、交融、互為感動,相互成長。例如《誡子書》《傅雷家書》《曾國藩家書》都是很好的范例,感動過無數人,成為中國家庭教育圭臬。

因此,我衷心希望各位新父母朋友們拿起手中的筆,在孩子入學禮、成長禮、畢業典禮、生日禮;在孩子受挫之時、成功之時、需要理解、支持之時……在孩子人生每一個成長重要節點上,以“寄語吾子、情話成長”為主題,給孩子寫信,融情達意,讓他們去享受那份感動,那份值得珍藏一輩子的幸福記憶。

三、為健康加油

習近平總書記說:“文明其精神,野蠻其體魄?!薄耙獦淞⒔】档谝坏慕逃砟?,開齊開足體育課,幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志?!睆娊〉捏w魄是成就未來的基石。的確,運動是生命的組成,是學業的保證,是未來事業的基礎,更重要的是它和我們的身體健康息息相關??梢婓w育的重要性,這是我們要實現偉大中國夢的基礎。

2020年,一場突如其來的新冠疫情讓我們重新審視生命,認識到健康的重要性。有人說,一場疫情,讓我們看見超人和英雄。而對普通人來說,一場疫情,也讓我們看清了最真實的自己。越在閑著的時候,越不能讓自己閑下來,無論運動還是讀書,身體和靈魂,總有一個要在路上。孩子們除了在學校進行“三操一活動”外,在家里,希望新父母們和孩子一起勞動,一起鍛煉,讓孩子承擔力所能及的家務,亦或是一起跑步、跳繩……亦或是多讓孩子參加一些運動類的團體活動。

?? 心心在一藝,其藝必工;心心在一職,其職必舉。親愛的新父母朋友們,讓我們一起行動起來,以童心“喜”作,丈量幸福時光,雕塑最美的自己,循著心中那束光前行吧!


培新小學校長:陳大安

?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??????????????? ?2020年10月6日


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